Gestion des Ressources Humaines
Bà¢tir une Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences (GPEC)
Spécifications - Fiche Pédagogique
A l'issue de la formation, les participants seront
capables de :
-Définir les enjeux de la
Gestion Prévisionnelle des Emplois et Compétences (GPEC) ;
-Bà¢tir des cartes métiers
et un référentiel de compétences ;
-Mettre en place des
plans d'actions Ressources Humaines pour réduire l'écart de compétences ;
-Mettre en oeuvre une méthode
pour mener un projet GPEC ;
-Travailler avec tous les
acteurs de l'entreprise pour réussir une démarche GPEC ;
-Présenter un projet GPEC
à l'ensemble des acteurs.
Pédagogie interactive, participative ; une série de discussions fera l'objet d'échange entre les participants et le formateur.
Etude de cas pratique en atelier.
S'entraà®ner à réaliser une carte des métiers et un référentiel des compétences à partir d'un cas pratique.
Réalisation par les stagiaires d'un plan d'action personnel pour la mise en Å“uvre de la GPEC dans leur entreprise.
Identifier
les enjeux d'une GPEC
Définir et
identifier les emplois sensibles et stratégiques
Repérer les
voies d'entrées possibles dans la GPEC
Mettre la
GPEC au service de la stratégie de l'entreprise
Clarifier le
vocabulaire :
- Postes, Emplois-types, Métiers ;
- Sous familles, Familles, Familles professionnelles
Référencement
des emplois et des compétences :
Elaboration
de la cartographie des emplois;
Diagnostic
des compétences (bilans de compétences).
Utiliser une approche
quantitative des ressources :
Connaître et choisir
les outils d'analyse qualitative des compétences individuelles
Identifier
les écarts de compétences entre les compétences détenues et les compétences
exigées
Apprendre
à visualiser un écart de compétences
Apprendre
à distinguer écarts de compétences et plan d'actions RH
Identifier
tous les processus RH pour réduire l'écart de compétences
Faciliter
les recrutements en s'appuyant sur les référentiels compétences
Connecter
le plan de formation à la stratégie de l'entreprise
Développer
toutes les mobilités qui sont en lien avec les emplois cibles
Identifier
tous les autres plans d'actions RH possibles (VAE, bilan de compétences…)
Utilisation
d'une matrice "scan emploi" permettant de proposer un plan de
résolution de problème pour un emploi sensible
Comprendre
l'importance de l'implication de tous les acteurs dans la démarche GPEC
Présenter
et vendre le plan d'actions en adaptant le message aux acteurs
Travailler les messages
pertinents adaptés à chaque cible (DG, managers, salariés et instances
représentatives
- DRH et responsable des RH;
- Chef de projets GPEC;
- Responsable de la mobilité;
- Responsable formation;
- Top Manager.
