Définitions et concepts de l’ingénierie de la formation;

Le lexique de la formation continue ; 

La formation dans le processus d’acquisition des compétences

Connaitre les outils pour l’identification des besoins en formation : Le référentiel des emplois et des compétences, La fiche emplois métier, L’évaluation annuel des performances, Le bilan des compétences

Appliquer une démarche d’identification des besoins en formation

Distinguer le cahier des charges de la demande du cahier de charges de la formation.
Rédiger le cahier de charges de la demande et élaborer le plan de formation.
Evaluer les offres de formation des prestataires et valider le cahier de charge de la formation.

Distinguer les différentes formes d’organisation de la formation.

Organiser chaque type de formation (Inter, intra, interne).

Suivre le déroulement de la formation et faire le rapport.

• Les objectifs et les différents niveaux d’évaluation en formation.
  

Réaliser les évaluations aux différents stades de la formation.

Construire les indicateurs et le tableau de bord de la formation.

Vers un Système de Management de la Formation (SMF).