Management et Gestion de projet / Programme
Planification stratégique et Gestion Axée sur les Résultats & Système de Suivi et Évaluation de projet / Programme
Spécifications - Fiche Pédagogique
A l’issue de la formation les participants seront capables de :
- Faire un diagnostic stratégique et identifier les DAS
- Définir les concepts, les principes et approches du suivi et de l’évaluation ;
- Retenir et utiliser les méthodes et outils appropriés pour l’évaluation d’un programme ;
- Formuler un bon jugement et des recommandations pertinentes
- Rédiger un bon rapport d’évaluation ;
- Concevoir différents types et niveaux d’indicateurs ;
- Élaborer et mettre en œuvre un système de suivi-évaluation de projet.
Pédagogie interactive et participative ; une série de discussions fera l’objet d’échange entre les participants et le formateur.
Etude de cas pratiques en atelier;
Construction d’un plan d’action individuel;
Enjeu et cadre
institutionnel de la planification stratégique
Les activités
préliminaires nécessaires
L’élaboration de l’état
des lieux et du diagnostic
La formulation des choix
stratégiques
L’élaboration d’un Plan
d’Actions et la définition des actions prioritaires
Le suivi et l’évaluation
de la stratégie
Les caractéristiques d’un
projet/programme et leur cycle de vie
L’environnement, les
parties prenantes, les acteurs, les contraintes et le processus de définition
d’un projet
La performance et les
facteurs de réussite d’un projet
La culture
organisationnelle et les habilités du gestionnaire
Notion de résultats
Chaîne des résultats,
Analyse des
problèmes/droits non accomplis « Arbre à problèmes axé sur les droits
humains »,
Analyse des solutions
axées sur les droits humains / « Arbres à résultats »,
Choix stratégiques,
Cadre logique
Concept d’un indicateur
Rôle des indicateurs
Types d’indicateurs
Niveaux des indicateurs et
le lien avec la chaîne des résultats
Comment identifier et
formuler un indicateur : Critères d’identification et du choix d’un indicateur
Valeur cible de
l’indicateur : comment la définir et la calculer ?
Concept de la ligne de
base
Rôle de la ligne de base
Différence entre la ligne
de base, les données d’analyse du contexte et la base des données
Indicateurs de la ligne de
base
Différence entre la ligne
de base, les données d’analyse du contexte et la base des données
Indicateurs de la ligne de
base
Concept du suivi et de
l’évaluation;
Suivi et évaluation dans
le cycle du programme/projet;
Principes de base;
Critères d’un système de
suivi et d’évaluation axé sur les résultats ;
Suivi;
Évaluation;
Principes de base;
Critères d’un système de suivi et d’évaluation axé sur les résultats ;
Suivi;
Évaluation;
Étapes de planification de
l’évaluation
Organisation et
responsabilité
Termes de références et
principaux éléments
Plan d’action de
l’évaluation
Rapport de l’évaluation
Utilisation de l’évaluation :
Plan de mise en œuvre des recommandations de l’évaluation
Méthodes de collecte et
d’analyse des données et leur lien avec les types d’indicateurs (suite)
Le rôle des variables dans
la collecte et l’analyse des indicateurs
Budgétisation du suivi
et de l’évaluation
Responsables
des projets ;
Gestionnaires
des suivi-évaluations de projets ;
Directeurs
d’entreprise.